Entrevista sobre desafíos de la Red Enlaces
Mención en artículo “Programa Enlaces vive crisis de crecimiento” publicado por El Mercurio el 1/abril/2005 en relación a los desafíos del Programa Enlaces del Ministerio de Educación:
Las tecnologías no han logrado repercutir en el proceso de aprendizaje. Hugo Martínez, director del nuevo Enlaces, señala que no está dentro de sus expectativas a corto plazo. “Si bien tenemos una buena tasa de alumnos por computador, el tiempo de exposición real de los alumnos promedia las 2 a 4 horas semanales; por lo tanto, esperar que en ese tiempo un recurso educativo tenga un impacto directo en el aprendizaje es un poco ambicioso”, señala.
Más PC que ABC
Martínez rescata que han instalado en la cultura escolar la tecnología en usos curriculares. Los profesores declaran estar haciendo lengua, matemática y ciencia con los computadores, y no sólo alfabetización digital.
“Creemos que ya es un tremendo logro que la mayor parte de los jóvenes tenga la percepción de que tiene un dominio instrumental y adecuado del uso de las tecnologías”, aclara.
Pero espera cambios.
Ahora, Enlaces se preocupará de diseñar políticas, coordinar tecnologías con textos de estudio, y evaluación de aprendizaje, y formación docente.
Quiere “liderar una agenda digital educativa para el país. No sólo tiene que ver con cuántos computadores por alumno vamos a tener, sino cómo estas tecnologías aportan a la formación de un joven más emprendedor, de personas que son capaces de articular con nuevas dinámicas”, dice Hugo Martínez.
Ver artículo completo aquí.